徐云老师,用结果说话,用事实证明
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测知优势器官的神奇

文章出处:网责任编辑:作者:人气:-发表时间:2016-12-25 12:29:00【

对全脑效能的理解非常的模糊,参加全脑效能沙龙时严重感冒,一直在打瞌睡,断断续续听了一点点,进入全脑效能课程学习,完全是基于对徐老师和郝老师的信任。通过四天的学习对全脑效能有了一个新的认识和感受。

第一天学习了全脑效能的基础理论,在看完优质脑的特质时,我认为自己是完形脑,经过徐老师的分析自己是一个典型的逻辑脑,这让我想到自己虽然很喜欢绘画,学起来感觉总不是那么回事,难度很大的原因所在。在生活中自己在感受情绪这一块一直有很大的困扰,最害怕让自己谈感受,这与逻辑脑也有关系。经过一些简单可行的检测,明白自己的身脑是统一模式,还属于是“聪明人”。可是怎么老是慢半拍呢?这与当下的状态有关系,当下是自由状态还是紧张状态还是自如状态?当处于紧张状态注意力就没办法集中,人会处于一个低效低能的状态。想到自己上学时学习成绩下降的原因所在。学习综合性的觉察:低效低能状态、低效高能状态、有效高能状态和有效低能状态,这四种状态的确定还需要更多的区分和觉察,能很快的转换自己的状态。把低效变为有效状态,然后在高能和低能之间互换自如。

健脑四式做起来感觉很轻松,看到有几个学员做的那么费力,切实感受到身体的差异,给我们带来的困扰,影响到正常机能的发挥。

通过一些有趣的活动调整,立刻变得自如许多。比如左手写字、听觉能力提高。

接下来是整合调整,在情绪调整时感觉特别明显,低沉的情绪明显改善很多,觉得和催眠有一样的功效。

整合调整主要是行动目标的确定,这个还需要更多的去练习。

今天和儿子做了肌能测试,他是完形脑,测试的时候他觉得很神奇。他明显感觉到我触碰到他的左脑时胳膊保持不了,还让我不要干扰他。今天也和他讲了喝水和喝天然水的重要性他接受了。

下午和朋友在一起,教她们测试优势眼,都觉得不可思议。简单分享了全脑效能的作用,以及和全脑开发的区别。都很认可。

感觉自己在和他人沟通过程中稳定很多,没有以前的想去急于证明或者表达的情况了。

感谢徐云老师四天的付出,感恩郝老师将这个课程介绍给我们。

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